LML539
Nuestro Proyecto

Proyecto propio

En equilibrio constante

Lo que los niños aprenden no se da como resultado automático de lo que se enseña. Más bien se debe en gran parte a la acción de los niños como consecuencia de sus actividades y de nuestros recursos.

Loris Magaluzzi

Partiendo de nuestros tribuvalores y de los niños y niñas nace nuestro Proyecto.

  • Ambientes y espacios: Tercer educador. Vivos, activos, bellos, preparados.
  • Familia: Convivencia, comunicación, relación activa.
  • Acompañantes: En continua formación, diferentes especialidades. El ejemplo.
  • Materiales y propuestas: Holístico, tematizaciones, innovadores, creativos, asombrosos.
  • Áreas de trabajo: Lenguaje, matemáticas, arte, cultura y música... Inteligencias múltiples.
  • Metodología: Activa, respetuosa, combinada, creativa, abierta y flexible, innovadora. Enfoque holístico.
  • Evaluación: Observación, documentación e interpretación. Autoevaluación.
  • Inspiración Reggio Emilia: Abierto a las diferentes pedagogías activas.

Conoce más sobre nuestra metodología

  • Activa
  • Respetuosa
  • Abierta a diferentes pedagogías y enfoques
  • Creativa
  • Abierta y flexible
  • Innovadora
  • Enfoque holístico
  • Enfoque Reggio Emilia

Todo está interrelacionado y se nutren unos de otros, es decir, por ejemplo, cuando desarrollamos un ambiente o espacio dentro de nuestras instalaciones cumple y se rige por los valores que definen el Proyecto, que a su misma vez deben ser adecuados para poder poner en marcha la metodología… y así sucesivamente.